Математика пәні мұғалімі, Шалбаева Асел Серікқызы   11 «Ә» сыныбымен "Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері " атты ашық сабақ өтті. Сабақтың мақсаты: көрсеткіштік теңдеулерді шешу әдістерін білу және қолдануды үйрету. Оқушыларды QR код арқылы 3 топқа бөлді. 1.Бірдей негізге келтіру. 2.Жаңа айнымалы енгізу. 3.Графиктік тәсіл "Ротация" әдісі  арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындады. Ментальды картамен жұмыс жасады. Топтарға кесте таратылды. Мозайка әдісі арқылы қиынды есептерді

Информатика пәні мұғалімі Г.А.Смаилова  6 «Г» сыныбымен "Арифметикалық өрнектердің жазылу ережелері" атты ашық сабақ өтті. Сабақтың мақсаты: Python тіліндегі сызықтық алгоритмді жазуды үйрету.  Ұйымдастыру кезеңі.  Оқушылармен ынтымақтастық атмосферасын құрып «Шаттық шеңберінде» бір-біріне ыстық ықылас білдірді.  .... кереметсің! .....ғажапсың! .....тамашасың! т.б. Суреттер арқылы 2 топқа бөлді.  І топ «Алгоритм»   ІІ топ «Программа»  Үй тапсырмасын «Қар бұрқасыны» әдісі арқылы екі топ

Математика пәні мұғалімі Джиенкулова Асем 5 "Ә" сыныбымен "Ондық бөлшекті натурал санға көбейту.Ондық бөшекті ондық бөлшекке көбейту" атты тақырыпта ашық сабақ өтті.  Оқушыларды «Ұлттық құндылықтарды насихаттау мақсатында» артында жай бөлшектер жазылған асықтың суреті бар қағаздарды қоржынға жинау арқылы топқа бөліді. Ережені  сұрады. Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін не істейміз? Ондық бөлшекті ондық бөлшекке көбейту үшін не істейміз?  Өткен тақырыпты қайталау мақсатында практикалық

Математика пәні мұғалімі Ильяс Арайлым Ерболатқызы "Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу" атты тақырыпта  6 "В" сыныбымен ашық сабақ өтті. Оқушының назарын сабаққа аудару мақсатында «Анти-жалқаулық» әдісін қолданды,  әсер ету уақыты 45 минут. Өте керемет ұйымдастыру сәті болды.  "Смарт" сағаты арқылы бағалады, оқушыларға өте  қызықты болды. Сабақта жұптық жұмыс, жеке жұмыс, топтық жұмыс, т ақтамен жұмыс:  «Пазылды құрастыр» д

Мұқтар Әуезов атындағы мектеп-гимназиясында 10.02.2023 күні “Дебат технологиясы:сыни ойлау технологиясы, төрешілерге қойылатын талаптар мен міндеттер. Спикерге балл қою жүйелері “ тақырыбында дәріс сабағы өткізілді. Школьникам дебат ойыны барысындағы төрешінің рөлі және төреші алдында әдептік норманы сақтау ережелері түсіндірілді. Төреші болған жағдайда қандай талаптар бойынша балл қою реті түсіндірілді. Спикер сөзі кезінде қандай аргумент және факт бойынша сөйлеу реттігі түсіндірілді.

9"Г" сынып жетекшісі Шымболатова Жамиля "Fast food адамның бірінші жауы" атты тәрбие сағатын өтті. Мақсаты пәнге тән лексика мен терминология : қауіп , сапа, құндылық, семіздіктің алдын алу.

#Оқуға құштар мектеп Мұхтар Әуезов атындағы мектеп- гимназия кітапханасы мен бастауыш сынып бірлестігінің  ұйымдастыруымен февраль айының 10-шы жұлдызында "Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында "Ең үздік оқырман сынып" атты байқау 4 сыныптар арасында өткізілді. Мақсаты: Оқырмандардың білімге құштарлығын ояту және оқу сауаттылығын дамыту, кітап оқуға қызықтыру, кітапханаға тарту, рухани мәдениетін көтеру, өзінің оқыған кітабын басқаға ұсынып насихаттау. Кітап- адам баласының ақыл-ойынан туған

Математика пәні мұғалімдері  февральның 10-шы жұлдызында А.Шалбаева "Сабақта тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру және оның тиімділігін тексеру" атты коучинг, М.Рыстанбекова "Оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыру заман талабы" атты семинар,  А.Уристенбекова  "ҚМЖ құрудың тиімділігі мен артықшылығы" атты шеберлік сабақ өтті.

Мұхтар Әуезов атындағы мектеп-гимназиясында 2023 жылдың 23.01-03.02 күндері аралығында жас мамандар онкүндігі және "Жас маман-2023" байқауы  болып өтті. Мақсаты: Жас педагогтардың әлеуметтік мәртебесін және шығармашылық потенциалын арттыру, иновациялық белсенділіктерін дамыту, кәсіби шеберліктерін арттыруға жағдай жасау.  Онкүндікте жас мамандар өзара тәжірибе алмасып, ашық сабақтар мен сыныптан тыс іс-шаралар өткізді.

"Дарынды шәкірт - білікті ұстаздан" "Халықты халықпен, адамды адаммен  теңестіретін-білім"деп Мұхтар Әуезов атап көрсеткендей, егемен елдің келешегі кемел білім мен ұлағатты тәрбиеге байланысты.  Баланың бойындағы табиғат берген ерекше қабілетті, дарындылықты тани білу, оның әрі қарай дамуына бағыт-бағдар беру қажеттілігін әр мұғалім осыдан-ақ түсінуі керек.  Баланы заман талабына қарай көрегендіктен икемдеп, өз заманының озық өнегесін санасына сіңіре білу оларды шығармашылық бағытта жан-жақты